El 嬰兒的鉗握 這是三個月大的兒童中發生的事實或現象。它的特殊形式是 抓住物體，因為他們處理外在世界的進化方式是一步步進化的。
寶寶們開始用自己的雙手進行實驗 他們有興趣牢牢地抓住它們。 這是他的精神運動技能開始的時候，他的雙手是他最好的工具。隨著時間的推移，他們的技能將會不斷提高，這有助於這些小孩子的進化和他們的聰明才智的成長。
什麼是嬰兒的鉗抓？
嬰兒開始發現如何使用他們的手，並開始越來越牢固地抓住他們想要的所有物體。正如我們所指出的，它是 心理運動技能在嬰兒的發展中扮演如此重要的角色。。他將開始用整隻手並在手指的幫助下觸摸或拾取物體。
夾持器的抓握具有更複雜的分辨率，它開始 用拇指和食指拾取物品。 這個技能是可以培養的 大約從第五個月開始， 儘管在第三個月時，他將開始嘗試不用鉗子夾住物體。
孩子必須理解這種類型的發展，因為它至關重要。有了這樣的技能 同情世界，發現紋理，並為能夠獨立做到這一點而感到自豪。 隨著幾個月的過去，他的能力不斷增強，他將能夠拿起湯匙獨自吃飯，抓起玩具並用手指握住顏料。
這種抓握的衝動在嬰兒很小的時候就無意中開始了。當他們剛出生時，做一個小測試很重要。它包括嘗試 讓他用手握住我們的手指，因為它會這樣做作為手掌反射行為，並響應其肌肉和反射完美運作的事實。
如何鼓勵寶寶練習用手抓握
很多孩子 他們開始透過模仿來學習。 父母教導孩子學習這些類型技能的意圖很重要，我們可以用非常簡單的想法來幫助他們：
放置他們可以吃並用手握住的食物
如果寶寶能獨立的話 進食（6 至 9 個月期間）， 父母現在可以給他們小塊水果或任何食物，以便他們可以撿起來。 像夾子一樣。 它可以放在高腳椅托盤上，因為您可以以平靜的方式開始練習這項技能。
使用可以拉動的物體或玩具
看似小事，但你一定看過孩子巧妙地逗樂 用手指取出濕紙巾。 同樣，您可以為他提供能夠實現相同技能的玩具，或者用彩帶製成的工藝品，讓他可以拉動並娛樂他，同時發展他的心理運動技能。
練習用手指指點
讓父母、朋友或家人指責是常見的做法 男孩或女孩模仿他們。從 9 個月起，他們就可以做出這個小手勢並能夠以這種方式移動手指。用食指的可愛方式，你還可以 移動頁面並瀏覽雜誌和書籍。
使用玩具，以便他可以用手抓握
玩具一直是他技藝的最佳例證。幫忙 他們的運動技能和鉗握能力。手邊總是備有可以拿在手上的玩具、刺激其他感官的樂器或他喜歡撕下來再黏回去的貼紙。
- 該 球 它們是一個很好的系統，因此他們可以用手握住它們。油漆也是學習如何處理它們的理想選擇。
- 很多 難題 根據您的尺寸製作，或用木頭製成像拼圖一樣的部件。
- 很多 木製遊戲， 像塊遊戲。
- 用蛋彩畫作畫 這也是一個很好的遊戲，你可以用手指或畫筆來完成。
- 玩橡皮泥 你可以揉捏、切割和玩弄它的質地。
當孩子開始爬行時，最好讓他趴在地板上，這樣他就可以開始鍛鍊背部和腹部的肌肉。除了這些技能之外，您還能夠 伸展手臂，伸手拿物體 並用手撿起東西。這是幫助發展手眼協調能力的好策略。
鉗形抓握效果不佳的跡象
當你發現鉗式抓握或你想要用手指抓住的物體沒有被很好地握住時，那麼這是一個明顯的跡象，表明你做得不好。也必須分析年齡，因為 它不是為了觀察它在 3 或 4 個月內這樣做， 但從那個年紀開始，他開始用手做一些小手勢。
如果寶寶 從一年或12個月起還沒有學會撿東西的能力 雙手緊握，此時您應該諮詢兒科醫生。他的手根本沒有拿起任何東西，這是一個更嚴重的事實。 14個月起 男孩或女孩現在可以完全獨立地進行這些類型的動作。
必須做 向專業人士或兒科醫生諮詢， 他會將所述病例轉介給神經兒科醫生，因為所述問題可能是由中樞神經、自閉症或腦性麻痺問題引起的。
要知道何時出現抓地力差的問題，很重要 觀察孩子的手指。 例如，用力時會產生壓力，結果手指或指關節會變紅。